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１年：１年間，頑張りました！

　１年間図工で取り組んで教室の後ろの掲示板を彩ってくれていた作品や長期休業中に取り組んだ絵日記などをクリアファイルにそれぞれまとめさせました。「なつかしいねえ。」，「これ楽しかったねえ。」，「こんな絵日記かいていたんだ。」と楽しそうに思い出を語り合いながら作品集をまとめていました。

２年：十字綱引き大会

　先週の十字綱引き大会では惜しくも勝ち進むことができなかった２年生ですが，1回１回の試合に親子一緒になって全力で挑むことができました。子供たちも楽しかったようで，「まだまだやりたかった！」と悔しがっていました。３学期も，残すところ１週間ちょっととなりました。廊下には，図工「たのしくうつして」の作品が飾られています。最後の作品掲示と思うと寂しさがこみ上げてきますが，残された時間を子供達と大切に過ごしていきたいです。

３年：初めての「そろばん」！！

　３年生の算数最後の単元は，「そろばん」でした！！子供たちは初めて使うそろばんに，「これなんですか？」,「どうやって使うんですか？」と疑問だらけでしたが，数字の表し方やたし算や引き算の仕方を理解すると，食い入るようにそろばんの活動に慣れ親しむ姿が見られました。

４年：十字綱引き大会

　８日（土）の十字綱引き大会では，４年生が見事二連覇を果たし，優勝することができました。６年生との決勝戦では，手に汗握る試合となりましたが，接戦の末，４年生が勝利しました。十字綱引き大会をとおして，やはり子供たちと保護者の方々のパワーがすごいなと思いました。さらに，子供たちと保護者の方々の結束力も感じました。今後の子供たちの成長が更に楽しみです。

５年：十字綱引き

　先週の土曜日に十字綱引きが行われました。みんなで力を合わせて，見事３位に輝くことができ子供たちもとても嬉しそうでした。保護者の方にもたくさん参加していただき，盛り上がりました。

６年：頑張った十字綱引き大会

　８日（土）に，PTA十字綱引き大会が開催されました。６年生チームは接戦を制しながらなんとか決勝まで進みました。決勝戦も３セット目までもつれる大接戦となりましたが，惜しくも負けてしまい準優勝という結果でした。本気で悔しがる子供たちの姿が印象的でした。一生懸命に頑張ったからこそ得られた大きな感動や喜び，悔しさだったと思います。６年間の楽しかった思い出がまたひとつ増えたのではないかと思います。

あすなろ：自立活動で作製してきた季節の飾り・・３月までで完成！

　４月から始めてきた季節の飾り。指先の細かい動きの練習や季節に合った飾りの作り方をタブレットを使って探す学習などいろいろな学習要素を取り入れながら進めてきました。６年生は，昨年から２年間続けてきましたが，初めは「折り紙なんてやったことないですよ。」と言っていましたね。今ではお手本になれるくらいになりました。どの子も成長しています。これからも楽しみながら作っていきましょう。

かがやき：いよいよ春です

　久しぶりに朝から天気が良かったので，みんなで学級園の手入れをしました。何度か収穫を楽しんだスティックブロッコリーも，もうおしまいです。しっかり根を張っていましたが，みんなできれいに引っこ抜きました。草取りをして，かがやき学級の花園は土だけとなり，今年度が終わるのだなと，何だか少し寂しい気持ちになりました。

たんぽぽ：楽しかったよ　二年生　

　先週の金曜日は，２年生最後の授業参観でした。楽しかった２年生での思い出を作文に書き，みんなの前で堂々と発表することができました。朝から緊張していましたが，とても上手に発表しました。作文の中にもあったように，３年生になっても友達と仲良く過ごしてほしいと思います。

１年：おめでとう　防火ポスターで優秀賞

　夏休みに「防火ポスター」に取り組んだ子達の中から３人が優秀賞に選ばれ, 賞状と賞品が届きました。３人とも,とっても嬉しそうにしていましたよ。授業参観にお越しの際には１年生の教室近くの廊下に掲示していますのでご覧ください。

３年：お別れ遠足

　心配をしていた天気にも恵まれ，楽しみにしていたお別れ遠足を実施することができました！子供たちは，保護者の皆様が一生懸命作って下さったお弁当を「美味しい～！」と食べていました。また，同級生はもちろんのこと，６年生や他学年の友達とも遊ぶ姿も沢山見られ，楽しい思い出の１つになったかと思います。

４年：　お別れ遠足

　28日（金）に６年生を送る会とお別れ遠足が行われました。６年生を送る会では，４年生は，ダンスを踊ったり，折り紙のプレゼントを渡したりしました。６年生に感謝の気持ちが伝わったのではないかなと思います。お別れ遠足は，暑いくらいの天気でしたが，クラスの友達と遊具などで遊んだり，６年生とドッジボールのリベンジマッチを行ったり，楽しい思い出ができました。全員が参加できたのが何より嬉しいことでした。残り２週間も思い出をたくさん作ってほしいと思います。

５年：図工

　最近の図工で作った作品を紹介します。すてきな明かりです。和紙にカラーテープを貼って模様を付け，中から虹色ライトで照らします。「けずって見つけたいい形」では石鹸を削って，すきな模様を付けたり，形を変えたります。どの作品作りにも集中して取り組んでいました。

６年：今，私は，ぼくは

　国語の学習で，資料を使って効果的なスピーチをする学習をしています。「将来の自分に言いたいこと」をテーマに，構成を考え，資料を準備しました。子供たちは，将来の夢や目標・小学校生活の思い出など，将来の自分に伝えたい今の思いを，話し方や資料を示すタイミングなどを工夫してスピーチしていました。

あすなろ：お別れ遠足

　３月７日（金）に行われた遠足の様子です。一人一人が，それぞれの遠足を楽しんでいました。心のこもったお弁当を笑顔でたいらげていました。

かがやき：楽しい思い出ができました

　天気に恵まれ，予定通りお別れ遠足に行くことができました。学年の枠にとらわれずに，どの子も遊具やボールで楽しそうに遊んでいました。お弁当を食べるときに，かがやき学級の子とあすなろ学級の子が誘い合って，仲良く過ごしている様子が見られ，微笑ましかったです。

たんぽぽ：みんなで遊んだよ　

　昼休みに，集会委員会が企画したフラフープおにごっこに参加しました。クラスの友達以外との交流は，いつもの昼休みと違ってとても新鮮で楽しかったようでした。おににタッチされないよう，一生懸命逃げることができていました。

１年：お礼の手紙

　昔遊びの講師として来てくださった６名（ご夫婦もいらっしゃったので４世帯）に子供たちがお礼のお手紙を書きました。できあがったお手紙に写真を貼ってお家まで届けたところ，みなさん本当に喜んでくださいました。昨日，お礼の手紙へのお礼の手紙が届き，子供たちは大喜びでした。ありがたいですねえ。

２年：お別れ遠足

　金曜日のお別れ遠足。子供たちはたくさんの思い出を作ることができました。６年生とも氷鬼をして遊び，元気で楽しそうな表情が見られました。朝早くからのお弁当の準備，本当にありがとうございました。子供たちはとても喜んでおいしそうに食べていました。２年生も，残すところあと１か月です。大きな事故や怪我なく過ごせることを願い，大事に過ごしていきたいです。

３年：マグネットマジック！！

　先週から，図工で「マグネットマジック」という題材を学習しています。磁石の「くっつく」「しりぞけ合う」性質を利用して，子供たちの様々な工夫点を楽しみながら行っているところです。例えば，２人で作品を合体したり，「しりぞけ合う」性質を利用してビックリ箱を作ったりするの作品もあり，子供たちの創造力は無限大だと感じる授業でした。

４年：６年生を送る会に向けて

　２８日（金）の６年生を送る会では，ダンスと折り紙のプレゼントを渡すことになり，練習や準備をしてきました。ダンスは，６年生が４年生のときに踊った曲「ダンスホール」を選び，練習をしてきました。子供たちが楽しそうに踊っている姿から，６年生もきっと嬉しい気持ちになってくれることと思います。６年生を送る会やお別れ遠足の様子は，来週お伝えします。お楽しみに！

５年：お別れ遠足

　今週はお別れ遠足がありました。１時間目に６年生と送る会を実施しました。６年生を送る会は，５年生で会場準備や進行，全校レクリエーションも行いました。５年生の出し物は，曲に合わせて，ダンスとマット運動と組体操を組み合わせたものでした。練習のときは，出来上がるか心配しましたが，本番は心を１つにして見事にやり切ることができたと思います。他の先生方からもほめてもらいました。送る会をみんなで協力して成功させたことで，最高学年へ向かっての気持ちも意識も高まっていくと思います。遠足では，遊具で思いっきり遊んだり，のんびりしたりする姿が見られました。お弁当の時間には，家庭科の時間にミシンを使って作成したランチョンマットやお弁当包みを持ってきている子も多かったです。最後に，６年生とドッジビーをしてもらいました。たくさんの思い出ができた１日になったと思います。

６年：６年生を送る会・お別れ遠足

　２８日（金）に，６年生を送る会とお別れ遠足がありました。６年生を送る会では，各学年から歌やダンスなどを披露してもらったり，手作りのメッセージ付きのメダルをプレゼントしてもらったりしました。６年生は改めて卒業がもうすぐだということを実感したのではないかなと思います。公園に着いてからは，おやつやお弁当を食べたり，他の学年の子供たちとレクリエーションをしたりして楽しい時間を過ごしていました。また一つ，楽しい思い出が増え，クラスの絆も更に深まったのではないかなと思います。卒業まで残りわずか。一日一日を大切に過ごしてほしいです。

かがやき：操作活動を通して

　５年生の算数の授業は，立体の学習に入りました。角柱や円柱の積み木をじっくり見たり触ったりして，それぞれの特徴の違いに気付くことができました。少人数で学習するため，一人一人に教具が行きわたり，操作活動がしっかりできるのも，特別支援学級の良さです。

たんぽぽ：跳び箱遊び　

　体育の学習は，跳び箱の学習に入りました。跳び箱を上手に跳び越すことができるようになるために，腕の力を使って跳び箱に跳び乗る練習を行っています。友達と声を掛け合いながら楽しく学習に取り組めています。

１年：お手紙のお返事を書きました

　伊唐小の１年生の２人から先日の二校交流会のお礼の手紙が届きました。子供たちは，とても喜んでいました。そこで，お礼の手紙をみんなで書きました。来年の交流会が待ち遠しいですね。

２年：研究授業

　２月12日に校内研修の一環で研究授業を実施しました。「かん字は，どのように合体してできているのだろうか。」をめあてにタブレットを活用して漢字のつくりについて学びました。意欲的な学び合いがなされ，子供たちは多くのことを学ぶことができていました。頑張っていた子供たちの様子から，多くの先生方が感心していました。

３年：色んな感覚にチャレンジ！

　今週，体育で「とび箱」のまとめをしました。全部でとび箱の授業は７回程行ってきましたが，子供たちの成長のスピードにとても驚かされました。授業では，ただとび箱を跳ぶだけでの活動ではなく，様々な感覚を養えるような運動を意識して取り組みました。すると，まとめの授業では開脚跳びだけでなく，台上前転ができる子も多く出てきました。これからの子供たちの成長がとても楽しみです。

４年：次は，跳び箱運動！

　器械運動の単元が多い３学期。次は，跳び箱運動です。４年生では，台上前転に取り組みます。単元の最初に，子供たちにどんな技か説明したり動画で見せたりすると，少し怖がっていました。しかし，様々な練習場所を準備して，選ばせて練習していく中で，どんどん上達し，たくさんの子供たちが台上前転ができています。あと数時間ですが，少しでも上達できるように，そして怪我がないように一緒に頑張ります！

５年：お茶の入れ方教室

　今週は,お茶の入れ方教室がありました。お茶マイスターの先生にお茶の美味しい入れ方を教えてもらいました。７０℃のお湯で入れて,１分待つとお茶の甘みが溶け出して,苦みは少なくなるそうです。抹茶も入れて飲みました。最後にお茶がらに鰹節を入れて,ポン酢をかけて食べました。予想していた味と違って,苦みもなく美味しいと言って食べていました。学んだことを生かして,美味しいお茶をおうちでも入れてくれると思います。

６年：在校生との思い出づくり

　児童会の企画で，お世話になった６年生との思い出づくりにと，下学年と昼休みにレクリエーションを楽しんでいます。今週は，１年生と縄跳びをしたり，３年生とサッカーをしたりして楽しみました。卒業まで一ヶ月ほどとなりました。卒業生も在校生もたくさんの思い出をつくって，卒業の日を迎えてもらいたいと思います。

あすなろ：読み聞かせといちご

　図書室の先生が，読み聞かせをして下さいました。最後には，２年生のAさんもみなに読み聞かせしてくれたそうです。そして，あすなろの学級園で密かに子供たちといちごを育てていました。今回，無事に収穫し，子供たちと分けて食べることができました。想像していた味より甘くて「おいしいね。」と話すことでした。

かがやき：～卒業式を意識して～

　かがやき学級の朝の会でも，毎朝月の歌を歌います。人前で歌うことに抵抗があり，なかなか歌おうとしない子もいますが，少しでも口ずさめるように励ましています。今週から，卒業式を意識して，背筋をぴんと伸ばして立つことを心がけさせています。

たんぽぽ：はこの形　

　算数の時間に，箱の面を写し取る活動をしました。６つの面から箱ができていることや，面の形が正方形や長方形であることに気付くことができました。ここでの学習は，直方体や立方体，展開図等につながる大切な学習です。箱の形の特徴にたくさん気付いたり，特徴を進んで調べたりしながら学習を深めてほしいです。

１年：昔遊び（生活科）

　コロナ禍の頃からなかなか実施ができなかった地域の皆さんとの交流を昨日ようやく実施することができました。本当に子供たちは嬉しそうで，実施できてよかったなと思うことでした。楽しませていただいた上に，おみやげの竹とんぼとお手玉までいただいて本当にいい１日になりました。感想を聞いてみてください。

３年：美味しかった！一生懸命育てたじゃがいも！

　７日（金）の「総合的な学習の時間」に２学期から大切に育てていたじゃがいもを，ふかし芋にして食べました！ご家庭で料理経験をしている児童が多く，自分だけでなく，友達に教えてくれる児童も見られ，協力して作ることができました。ふかし芋も全員完食し，片付けまでしっかりやり遂げることができました。

４年：６年生とドッジボール対決

　12日（水）に，６年生とドッジボール対決をしました。この企画は，運営委員会主催で，それぞれの学年が６年生と対決したいもので対決をするというものです。４年生は，ドッジボールで対決をしました。さすが，元気いっぱいの４年生。初めは６年生に勝ちそうな勢いでした。しかしながら，やっぱり６年生にはかなわず，最後は６年生が勝ちました。しかしながら，子供たちは，６年生との思い出を作ることができ，満足そうな様子でした。６年生と過ごすのも，残り1ヶ月半。たくさん思い出を作って，高学年としての姿を学んで，鷹巣小学校をしっかりと引き継いでほしいと思います。

５年：国語の学習から

　今週は，国語「もう一つの物語」の学習を行いました。読んだことのある物語の設定を変えて，物語を書く学習です。馴染みの深い「桃太郎」などの設定を変えて，読む人を意識して物語を考えていました。友達と話し合いながら楽しそうに考える姿が見られました。どんな物語になるのか楽しみです。今日２月14日は，バレンタインにちなんで，給食でガトーショコラが出されました。みんな美味しそうに食べていました。

６年：未来のわたし

　図工の時間に，「未来のある日の自分」をテーマに立体作品を製作しています。将来の自分の姿を想像しながら，表わしたい場面やポーズを工夫して表します。卒業が近付き，中学校のことや将来のことも少しずつ意識し始めてきているようです。どんな作品に仕上がるか完成が楽しみです。

かがやき：正しく伝えるこつは

　今週の自立活動では，「しっかり聞き取る・正しく伝える・分かりやすく伝える」をねらいとして，伝言ゲームをしました。正しく伝えるためには，日にちや曜日，物の名前や数をしっかり聞き取って，漏らさず伝えることが大事だということを学習しました。分からないときに，「もう１回言ってください。」という言葉は，みんな上手に使えていました。

たんぽぽ：回せたよ！

　２校交流学習で，伊唐小学校の先生に「ぶんぶんゴマ」をプレゼントしてもらいました。なかなか上手く回すことができずに苦戦していましたが，たくさん練習して，くるくると回るようになってきました。長く回すことができるよう夢中で練習しています。

１年：忍者になるための修行をしよう

　体育では，「忍者になるための修行をしよう」と銘打って，マット運動や体ほぐし運動につながる遊びの場を設け，雪の日にも関わらず汗だくになるくらい体育館中を動き回っていましたよ。３年生の先生にも来てもらい，お手本を見せてもらうと，さらにやる気を出して修行に精を出していましたよ。

２年：２校交流学習

　火曜日、伊唐小学校との２校交流学習がありました。２年生は３人のお友達と一緒に図工の「だんボールに入ってみると！」で自分たちの作りたい作品を自由に作りました。作品の中で多かったのが，お家です。例えば，「ゲームがいくらでもできる部屋」や「料理が楽しくできるキッチン」等の様々な部屋があり，自分たちがくつろげる空間を自分たちの手で作り上げることができました。給食も一緒に食べて，仲良く交流することができて良かったです。

３年：雪遊び！！

　今週の４日（火）・５日（水）は，雪が沢山降りました。火曜日の休み時間の様子です。子供たちは，それまでの寒さを一気に忘れ，学校に積もった雪を触って冷たさを体験したり，転がしながら大小それぞれの雪だるまを作ったりと，笑顔の絶えない時間となりました。この寒さに負けず，これからも笑顔の絶えない学校生活が送れるようにして過ごして欲しいと思います。

４年：２校交流学習

　４日（火）に伊唐小と２校交流学習を行いました。道徳ではどちらの小学校の子供たちも発表していたり，外国語活動では同じグループの友達と協力して活動に取り組んだりしていました。また，体育では，お互いに声を掛け合いながらポートボールを行っていました。天気の関係で，伊唐小の皆さんは給食を食べたら帰ることになり，短い時間ではありましたが，親交を深めることができたのではないかと思います。今後も伊唐小の皆さんと仲を深めてほしいと思います。

５年：学校応援団

　今週は先週に引き続き，家庭科のミシン学習で学校応援団の先生方に来ていただきました。ミシンの使い方を教わりながら，ランチョンマットやお弁当包みづくりに取り組みました。初めてミシンを使う子供も多く，苦戦する姿も見られました。応援団の先生方が根気強く教えてくれたおかげで集中して作品作りに取り組んでいました。作品が出来上がると，とても嬉しそうでした。お別れ遠足で，みんなで使えたらなと思っています。

６年：予告なしの避難訓練を行いました！

　２日（金）に，子供たちへの事前予告無しでの避難訓練を行いました。今回は，授業中に理科室で火災が発生したという想定で行われました。子供たちは突然の非常ベルに驚きながらも，これまでの訓練どおりに動き，無事に避難することができました。火災はもちろんのこと，地震などの自然災害もいつどこで起こるか分かりません。普段行っている避難訓練のように，教室で決まった時間に起こるとは限りません。いざというときは『お・か・し・も』。そして，日頃から適切な避難方法など意識して生活しましょう。

あすなろ：２校交流学習

　２月４日（火）は，伊唐小学校のお友達と交流学習を行いました。あすなろの５人の子供達もそれぞれの学年で交流しました。担任の私も図工や英語の学習を参観することができ，交流学級での子供達の様子を見ることができよかったです。

かがやき：思いやりの一口

　交流学級の先生方から，かがやき学級の子供たちの給食の様子を教えていただくことがあります。「野菜のお代わりをしました。」「お箸の使い方が上達しています。」「残さず食べるようになりました。」などなど，こちらまでうれしくなります。先日，食器の片付けについて話題にしました。「食器を洗う人のことを考えて，片付ける前に，もう一度皿に付いた食べ物を集めて一口食べましょう。思いやりの一口だよ。」と話をしました。早速実践している姿が見られます。

たんぽぽ：１mものさしを使って

　算数の時間に，新しい長さの単位（１m）を学習しました。そこで，１mの長さを予想してテープを切ったり，身の回りのものの長さを予想して測定したりする活動を行いました。予想した長さに近づけることができたときは，とっても嬉しそうでした。

１年：感謝の気持ち

　給食センターの先生に来ていただきお話を聞きました。給食の歴史や生産者の皆さんからのお手紙の紹介などしていただきました。２名の児童が代表してみんなで書いたお手紙を渡しました。感謝の気持ちが伝わったかな？

３年：じゃがいも収穫！！

　２学期から，大切に育てていたじゃがいもを収穫しました。大小様々な大きさのじゃがいもがあり，大きいじゃがいもだと子供たちの手のひらに収まらない位の物もありました。子供たち同士も，協力し合いながら，土の中にあるじゃがいもを一生懸命収穫していて，とても充実した時間になりました。お家に持って帰ってからのお話も沢山してくれました♪

４年：　給食集会

　28日（火）に給食集会がありました。普段は給食センターにいらっしゃる栄養教諭の先生のお話を聞いた後，各学年からのお礼の手紙を渡しました。このような機会は，給食をおいしくいただいていることや生産・調理している方々への感謝の気持ちを再確認する良い時間となります。今後も，感謝の気持ちをもって給食をおいしく食べてほしいと思います。

５年：給食週間

　今週は，給食週間でした。火曜日には，給食集会がありました。栄養教諭の先生から，給食に関するお話を聞きました。給食に出されるお魚クイズにも楽しく取り組みました。その他にも，給食の食材を提供してくださる会社の方からも「好き嫌いせず何でも食べて大きくなってほしいです。心身ともにバランスのとれた大人になってほしいです。」といメッセージをいただきました。今週は，他にも給食委員会の発表や長島のふるさとご飯もあり，給食に対する関心を高められたと思います。

６年：薬物乱用防止教室がありました

　29日（水）に出水保健所の方に来ていただき，薬物乱用防止教室が行われました。薬物乱用とは，決められたルールを守らないで薬物を使用すること，たとえ一回の使用でも薬物乱用になるということなどを教えていただきました。また，薬物の誘いを断るロールプレイも行い，誘いを断るためのコツも教わりました。強い気持ちで最初に断ることが大切です。勧められても断るという今の気持ちを大切にしたいですね！

あすなろ：心の中から追い出したい「鬼」は

　今年の節分は，２月２日（日）です。それに合わせ，あすなろ学級でも話をしてみました。『「節分」て，どんな日なのでしょうか？』『節分は，なんのためにするのでしょうか？』と。子供達は，「心の中の鬼を追い出す日」「自分の苦手なところの鬼を追い出して，豆をまく日」と教えてくれました。「どんな鬼を自分の中から追い出したいかな？」と質問しました。「先生は，甘い物を我慢できない鬼だな。」と言うと，「ぼくは，すぐ泣いちゃうから泣き虫鬼かな。」と話してくれた子もいました。自分を振り返ることで，自分の悪いところ・苦手なことを改善し，成長へとつなげていってほしいです。

かがやき：いらいらをどう解消する？

　今週の自立活動では，学校生活の中で，心が乱れるときについて考えました。失敗したときや自分だけできなかったときなど，いらいらして心が乱れる場面が多いことがわかりました。そこで，トランプのゲームを通して，負けていらいらする気持ちをどう解消するか体験してみました。負けても笑顔で楽しめた子が，「次は勝てるといいな。」という前向きな考えで気持ちを切り換えたと発表してくれました。

たんぽぽ：マット運動

　体育の学習では，マット運動をしています。前転や後転ができるようになるために，まずは，ゆりかごやだるまころがりで，手や背中で体を支える練習をしています。友達と教え合いながら楽しく学習することができています。

１年：がんばっています　体力つくり

　毎朝, 体育委員会の５・６年生が鷹巣小の子供たちの苦手な分野の体力向上の指示をして、体力つくりを行ってくれています。これを続けていくことで確実に体力向上につながると思います。がんばらせましょう。今日は，体の硬い子が多いために体力テストで低い結果となった「長座体前屈」関連の体力つくりでした。お家でもぜひやらせてみてください。

３年：駐在所へ！社会科見学！！

　水曜日の３・４時間目に鷹巣駐在所へ社会科見学に行きました。普段見ることができない場所や道具など「触ったり」「使ってみたり」「質問してみたり」して充実した時間になりました。子供たちも大きな声で挨拶や，感謝の言葉も自然と出ていて，より成長を感じることができた時間となりました。

４年：　マット運動を頑張っています！

　現在，体育では「マット運動」を行っていて，開脚後転と側方倒立回転を含めた連続技の練習をしています。子供たちは，お互いにアドバイスをし合ったり，上手な子供の技を見て学んだりして，粘り強く練習に取り組んでいます。「先生！できた！見ていて！」と呼んでくれた子供もいて，嬉しく思いました。今後も，安全面に気を付けながら，楽しく学習を進めていきたいと思います。

５年：鹿児島学力・学習状況調査

　今週は，鹿児島学力・学習状況調査が行われました。この日のために，たくさん練習を積んできました。今年度からタブレットを使っての実施でした。子供たちは上手にタブレットを使いこなしていました。ローマ字入力も素早くできていて，びっくりしました。みんな真剣な表情で一生懸命に問題に取り組んでいました。結果が楽しみです。

６年：ICT機器を活用した授業

　６年生では，体育でマット運動を行っています。授業ではタブレットＰＣのカメラ機能を用いて技の確認や膝の伸び具合など，自分では見ることの出来ない自分の動きを確認したり，友達に技のポイントをアドバイスしたりすることで，課題を明確にし，目標をもちながら練習に取り組んでいます。

かがやき：聖徳太子ゲーム（自立活動）

　今週の自立活動では，「相手をよく見て話を聞く」「最後まで静かに聞く」「仲良く話し合う」の三つを目標に，ゲームをしました。例えば，３人がそれぞれさ・か・なを同時に発音するので，三つのひらがなを同時に聞き取って「さかな」という答えを当てるのです。３人組でお題を考えるときも，仲良く話し合えていました。最後の振り返りでは，目標が達成できたと発表した子がたくさんいました。

たんぽぽ：節分にちなんだ製作をしました！

　今週は，自立活動の時間に節分にちなんだ製作をしました。鬼の製作では,立体の折り方にも挑戦しました。難しい折り方もありましたが，一生懸命取り組むことができました。

１年：高く上がってよかったね～凧あげ大会

　凧あげの体験のためにご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。生活科では，昔の遊びの体験を少しずつさせています。これから地域の方に来ていただいて昔から伝わる遊びを教えていただきたいと計画しています。凧あげは，担任がいくら体験させてあげたいと強く願っても今回のように保護者の皆さんのご協力がないとできませんでした。本当にありがとうございました。

２年：３学期がスタートし，２週間が経ちました

　３学期がスタートし，２週間が経ちました。子供たちは寒い中，朝のランニングや体育でのダンスに元気に参加して積極的に体を動かしています。新しい係も始まり，役割を分担しながら友達と協力して学級のために動く姿も見られます。インフルエンザが心配です。ご家庭でも，手洗い等の声掛けをよろしくお願いします。

３年：音訓かるた取り大会！！

　国語の学習では，「カンジー博士の音訓かるた」という単元を行いました。そこで，自分たちで音訓かるたを作って，かるた取り大会を行いました。これまで学習した漢字の「音読み」「訓読み」を調べ，５・７・５のリズムで文を作り，34人全員でかるた取り大会ができました。みんな一生懸命参加することができ，とても盛り上がりました。

４年：　仲間づくりで絆を深めよう！

　学校では，子供たち同士のよりよい人間関係づくりのため，朝の活動で仲間づくりに取り組んでいます。先週の土曜日は，リレー自己紹介とおえかきしりとりをしました。おえかきしりとりでは，無言で静かに取り組む姿が見られ，子供たちは一生懸命に絵で友達に伝えようとしていました。これらの活動をとおして，更に絆が深まっていってほしいです。

６年：長島の子表彰式がありました

　11日（土）に，長島の子表彰式が町文化ホールで開催されました。これは，「児童生徒の優れた個性を発見し，表彰することによって，心身共に健全な児童生徒を地域ぐるみで育むこと」を目的として，長島町が実施しているものです。鷹巣小の６年生31人も「スポーツ賞」や「親切賞」などの賞を受賞し，立派な賞状とメダルをいただきました。これからも一人一人がもっているよさを生かし，自分の夢や目標に向かって着実に前進してほしいと思います。

あすなろ：知ってほしい，この名言

　６年生の国語の学習で，「知ってほしい，この名言」という単元を学習しました。本やテレビ，インターネットなどで出会った言葉や，身近な人の言葉で，「いい言葉だな。」と思った言葉を書き出して，みんなに紹介する学習です。あすなろ学級の６年生２人は，どんな言葉を「名言だな。」と書き出したでしょうか。

かがやき：～どうやって食べようかな～

　数日，大変寒い日が続きました。そんな中でも，学級園の冬野菜は少しずつ大きくなっています。子供たちは，収穫したブロッコリーと二十日大根を，嬉しそうに袋に入れて持ち帰っています。冬休みの間に，進んで料理の手伝いをした子がたくさんいました。家の人に教わりながら，郷土料理にチャレンジした子もいて，感心しました。

たんぽぽ：わらべうた

　音楽の学習で「わらべうた」を学習しました。「なべなべそこぬけ」や「あんたがたどこさ」を手拍子やボールつきを取り入れてやってみると，意外と難しかったようです。「なべなべそこぬけ」は，人数をどんどん増やしていき，成功したときは大歓声がおきました。

１年：十二支

　新年なので「十二支」についての絵本を読み聞かせしました。数名の子が，十二支を知っていて，何も見ずにで言えたものですから，他の子たちも火がついてしまい，「覚えて言えるようになりたい。」と必死に暗唱をしていましたよ。お子さんは，「十二支」を全部言えますか。

２年・たんぽぽ：３学期スタート

　いよいよ３学期が始まりました。子供たちは，元気に，そして新たな気持ちで学校生活をスタートさせているように見えます。写真は始業式の校長先生の様子です。校長先生のお話もしっかりと聞けていました。けがや病気をせず，元気に３学期も過ごしていってほしいです。

３年：３学期が始まりました！！

　いよいよ，３年生の最後の学期がスタートしました！！３学期が始まって，子供たちも少しずつ学校生活に慣れてきているように見えます。学習も運動も元気いっぱい活動しています。また，３学期に入り，授業前の黙想や掃除に対する姿勢を褒める場面もあり，４年生に向けて意識も変わってきているように感じています。これからの成長がとても楽しみです！！３学期もよろしくお願いします。

４年：３学期がスタートしました！

　３学期がスタートし，子供たちの素敵な笑顔が見られて，嬉しい限りです。寒さに負けず，元気に外で遊ぶ子供も多く，さすが元気な４年生だなと感心するところでした。また，始業式当日にさっそく国語の学習がありましたが，子供たちは冬休みモードからの切り替えがしっかりできていて，２学期までの頑張りが崩れずにいました。年度初めから伝えてきた「メリハリ」が少しずつ身に付いてきていて，成長が感じられます。今年もよろしくお願いします。

５年：明けましておめでとうございます。

　今週から３学期が始まりました。どの子も新しい年にやる気に溢れているように感じます。３学期が楽しみです。体育の授業で，マット運動に取り組んでいます。前転・後転，開脚前転・開脚後転，側転，ロンダート，倒立などなど色々な技にみんなで協力して取り組んでいます。怪我なく，安全に楽しくを目標に，１つでもできる技を増やしていきたいと思います。

６年：３学期がスタートしました！

　６年生とっては小学校生活最後の学期，そして中学校へ向けて準備の学期が始まりました。今週は３学期の目標を立て，早速，授業も始まりました。朝からボランティア活動や体力づくりに取り組む姿も見られ，子供たちのやる気を感じられました。今年度も残り３ヶ月！！たかが３ヶ月ですが，されど３ヶ月！！１日１日を大切に過ごしてほしいと思います。

あすなろ：  ３学期も「あすなろ号」元気よく発信しました！

　３学期が始まって３日が過ぎました。あすなろ学級の５人の子供たちは，幸いなことに５人とも元気よく登校しています。油断せずに手洗い・うがいを徹底していきます。今週は３学期のめあてを書いたり，あすなろ学級での係を替えて実践したりしました。子供たちは様子を見ていると，まだ少し冬休みの生活リズムが残っているように感じました。の　　んびり過ぎだったり，２学期出来ていたことを忘れてしまって出来なくなっていたり・・といった感じです。少しずつ学校の生活リズムに戻していくようにします。家庭での見守りをよろしくお願いします。

かがやき：～３学期も元気いっぱいかがやきます！～

　始業式の日に，３・５年生の４人でサイコロトークをしました。「うれしかったこと」「おいしかったもの」「大晦日は･･･」「お正月は･･･」「お年玉の使い道」「こんな３学期に」というお題で，冬休みの思い出を紹介し合いました。どの子も目をきらきらさせて，うれしそうに話をしてくれました。幸せな気持ちで３学期がスタートしたかがやき学級の子供たち。きっと元気いっぱい頑張ってくれることでしょう。