１年生は、算数で「いくつあるかな」の学習をしていました。算数の考え方で「そろえる」について学習をしていました。担任の先生の指示にそって、数えたり、色を塗ったりする活動をしながら、「そろえる」の理解を深めていました。
２年生は「日記と漢字の書き方」を学習しました。担任の先生が電子黒板に写している原稿用紙を見ながら、原稿用紙への題の書き方、名前の書き方を実際に原稿用紙に書きながら確認していました。
３年生は、国語で「漢字の組み立て」を学習しました。学習している漢字も左と右で分けて考えることができることを確認していました。
４年生は、算数で「倍の考え方」を学習しました。倍の問題を考えるときは、数直線や表に活用して考えると考えやすくなることについて確認しました。また、長さの計算では、単位が異なるときは、単位をそろえて計算するとよいことも確認しました。授業の導入の100マス計算は、３分間でできる量が前の算数の時間と比べて増えている子供も見られ、集中して学習に取り組んでいました。
９月３日に、１年生は、図工のいっしょにおさんぽで、粘土を使っていろいろな動物を作りました。動物のしっぽや髪の毛を表現するのは難しいようでしたが、粘り強くすばらしい作品を創っていました。 
９月４日の朝の活動は、なりたい自分についてワークシートに記入する活動でした。学校や家庭でがんばりたいことを具体的にワークシートに記入できていました。 
９月４日の１年生の図書の様子です。年間の読書冊数が100冊を超える子供もいるなど、本大好きの１年生です。 
９月３日の朝の体力づくりは、短なわでした。各学年で目標を決めて、時間跳びに取り組みました。運動会に向けて体力づくりをがんばっていきます。
朝の活動は、先生方によるブックトークでした。先生方が、図書室の本の中からブックトークをしてくださいました。読書は、豊かな心を育てます。自分の目標冊数を決め、読書に取り組めるよう声掛けをしていきます。
４年生は、漢字学習に取り組んでいました。漢字をよく見つめ、自分の生活経験から部首の名前が想起できるよう、先生が働きかけを工夫していました。
９月２日は、朝の体力づくりでした。元気に朝からかけ足等をする子供たちです。10月18日の運動会に向けて、無理のないよう、体力づくりに取り組んでいきます。
全校朝会は、夏休み中にがんばった子供の紹介がありました。漢字検定に合格したり、ソフトボールスポーツ少年団の試合で優勝したり、陸上の大会でよい成績をおさめたり、サッカーの大会でよい成績をおさめたりした子供たちを紹介し、みんなで喜びを分かち合いました。これからもますます自分のよさや可能性を伸ばしていけるよう、子供たちのがんばりに期待します。
また、清掃担当の先生から、そうじのさしすせその話がありました。
さ・・・・・さっと移動して 準備完了
し・・・・・しずかに無言で
す・・・・・すみずみまで しっかり見て
せ・・・・・せいいっぱい さいごまで
そ・・・・・そうじでピカピカ鷹巣小
この合言葉を大切に２学期も掃除をがんばります。
９月1日に２学期がスタートしました。始業式では、児童代表の子供が、「あきらめずに取り組めばできること」の話をしてくれました。運動会、町音楽発表会、校内持久走大会、あきらめずにがんばって取り組むことを力強く発表しました。鷹巣っ子たち全員、あきらめずに取り組む心で２学期がんばってくれると思います。
２学期の始業式で、校長先生から、２つの話がありました。１つめは、９月１日の防災の日にちなんで、いつ地震が起こるかわからないから、どんな時もあわてずに行動することの話がありました。
２つめは、いじめ問題を考える週間で、自分がされていやなことは人にしないという話がありました。このことを徹底して、みんなが楽しく過ごせる鷹巣小に２学期もしていきましょう。
21日は出校日でした。登校のとき、夏休みにがんばって製作した図工の作品、自由研究、図書の本等子供たちががんばって学校にもってくる様子が大変うれしかったです。
全校朝会では。熊本地震の話がありました。全校児童で、熊本地震でお亡くなりになられた方々に黙祷をしました。そして、熊本地震の余震等で不安な気持ちがある場合、遠慮なく、家の人や担任の先生方に相談することの話がありました。
残り10日間、水・火・車・弱い心に注意して、充実した夏休みを過ごしてほしいです。
ある学年の教室の前の廊下の風景です。夏休みを楽しみにする子供たちがワクワクするような飾りつけでした。
さて、16日の４年生の図工は、ダンボールで夢の国を作ろうでした。子供たちは、前の日から、ダンボールの準備をして、楽しみにしていました。グループにわかれ、各グループがそれぞれの夢の国を作成していました。
15日に、２年生」は、生活科で育てた夏野菜をピザにしておいしく食べました。ミニトマトは、台風が近づくことが予想される場合、生活科室に入れました。夏の暑い日も水かけをがんばりました。おいしいピザができて、２年生の子供たちも大満足でした。２年生が作成したピザの写真です。
14日は、朝から厳しい暑さでした。登校してくる子供の額には大粒の汗が浮かんでいます。そして途中で立ち止まり、水筒で、乾いた喉を潤しながら、がんばって登校しています。
１年生は、算数の授業でひき算の本づくりでした。のこりはいくつ、ちがいはいくつをテーマに一人一人の子供が自分の好きな絵をかきながら、ひき算の本を作っていました。自分なりの素敵なひき算の本ができあがり、満足そうな子供たちでした。
２年生の国語は、１学期のまとめテストでした。一人一人の子供が真剣に問題に向き合っている姿がとても素敵でした。
あすなろ学級では、国語で、ドリルを使い、漢字練習をしていました。担任の先生の指示に従い、漢字の書き順を空書きで確認したり、ドリルにある漢字を読んだりしていました。一人一人のがんばる姿がすばらしいでした。
7月11日は、水泳学習等の参観をしていただきました。天候にも恵まれ、各学年がこれまでの水泳学習の一端を発表しました。１年生は、小学校に入ってはじめての水泳参観でした。水に慣れ、楽しく友達と活動していました。６年生は、小学校生活で最後の水泳参観でした。バタ足やストローク（手のかき）が力強く頼もしさを感じました。保護者の皆様も暑さの厳しい中御参観いただきありがとうございました。
