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　21日は出校日でした。登校のとき、夏休みにがんばって製作した図工の作品、自由研究、図書の本等子供たちががんばって学校にもってくる様子が大変うれしかったです。

　全校朝会では。熊本地震の話がありました。全校児童で、熊本地震でお亡くなりになられた方々に黙祷をしました。そして、熊本地震の余震等で不安な気持ちがある場合、遠慮なく、家の人や担任の先生方に相談することの話がありました。

　残り10日間、水・火・車・弱い心に注意して、充実した夏休みを過ごしてほしいです。

　ある学年の教室の前の廊下の風景です。夏休みを楽しみにする子供たちがワクワクするような飾りつけでした。　

　さて、16日の４年生の図工は、ダンボールで夢の国を作ろうでした。子供たちは、前の日から、ダンボールの準備をして、楽しみにしていました。グループにわかれ、各グループがそれぞれの夢の国を作成していました。

　15日に、２年生」は、生活科で育てた夏野菜をピザにしておいしく食べました。ミニトマトは、台風が近づくことが予想される場合、生活科室に入れました。夏の暑い日も水かけをがんばりました。おいしいピザができて、２年生の子供たちも大満足でした。２年生が作成したピザの写真です。　

14日は、朝から厳しい暑さでした。登校してくる子供の額には大粒の汗が浮かんでいます。そして途中で立ち止まり、水筒で、乾いた喉を潤しながら、がんばって登校しています。

　１年生は、算数の授業でひき算の本づくりでした。のこりはいくつ、ちがいはいくつをテーマに一人一人の子供が自分の好きな絵をかきながら、ひき算の本を作っていました。自分なりの素敵なひき算の本ができあがり、満足そうな子供たちでした。

　２年生の国語は、１学期のまとめテストでした。一人一人の子供が真剣に問題に向き合っている姿がとても素敵でした。

　あすなろ学級では、国語で、ドリルを使い、漢字練習をしていました。担任の先生の指示に従い、漢字の書き順を空書きで確認したり、ドリルにある漢字を読んだりしていました。一人一人のがんばる姿がすばらしいでした。

　7月11日は、水泳学習等の参観をしていただきました。天候にも恵まれ、各学年がこれまでの水泳学習の一端を発表しました。１年生は、小学校に入ってはじめての水泳参観でした。水に慣れ、楽しく友達と活動していました。６年生は、小学校生活で最後の水泳参観でした。バタ足やストローク（手のかき）が力強く頼もしさを感じました。保護者の皆様も暑さの厳しい中御参観いただきありがとうございました。

　７月９日の２年生の算数は、くり下がりが２回出てくるひき算のひっ算でした。子供たちは、くり下がりが１回のひき算の計算の仕方は、学習していました。この考え方を使い、くり下がりが２回出てくるひき算にチャレンジしました。問題をといている子供たちから「前はできなかったけど、できるようになったよ。」ととてもうれしそうに教えてくれました。また、先に問題が解けた子供は、ミニ先生として、困っている子供にていねいに教える姿が見られ、なんだかとてもほっこりしました。

　８日の朝は、校区内及び本町役場の野生のサルの目撃情報を受け、保護者の皆様にお子様を学校まで送っていただきました。朝のお忙しい時間に、子供たちの安全のために、誠にありがとうございました。地域の方々に聞いたところによると、今年は野生のサルの目撃が昨年よりも多いようです。野生のサルの状況を注視しながら、子供たちの安全のために、学校でも、子供たちへの声かけ等を継続して行ってまいります。保護者・地域の皆様には、お子様の見守りをよろしくお願いいたします。

　本日、６校時終了後に、保護者の方より、町役場付近で猿を目撃し、矢堂方面に走っていったとの連絡をいただきました。
　そこで、３・５・６年生は、集団下校とし、本校職員が下校途中まで付き添っていきました。保護者の方より御電話をいただいた時点で、１・２・４年生は下校しておりました。
　
　本日は、他にも、鷹巣中学校敷地内、町武道館、ブーゲンビリアの丘で、猿の目撃情報がありました。

　つきましては、明日は、子供たちを学校まで送っていただきたく存じます。スクールバスの子供の乗り降りの見守りは、本校職員で対応いたします。
　明日の下校は、場合によっては、保護者の方への引き渡しが考えられます。その際は、まちこみメールで御連絡いたします。明日は、まちこみメールに御注意いただきますようお願いします。

　７日の１年生の図工は、指、身の回りのものを使って、絵の具で好きなデザインを作る活動でした。子供たちは、絵の具の感触を確かめながら、のびのびと活動していました。　

２年生は、国語科で、友達の言葉に対して質問する学習でした。担任の先生が大型テレビに投影した動画を視聴して、質問の仕方を学習しました。その後、教科書の内容に沿って、友達とペアで質問の活動に取り組んでいました。友達に、的確な質問ができていました。

５年生は、SET加配の中学校の英語の先生とＡＬＴの先生のティーム・ティーチングの外国語科の授業でした。ＡＬＴの先生が自作した動画を見て、簡単な英語の質問に答えたり、簡単な英語で～の料理を作ることができますか等の質問をペアでしたりしていました。ＳＥＴ加配の中学校の英語の先生も「子供たちの声がよく出ています。」と教えてくださいました。

　６日の３年生の社会科は、保護者の方々で農業を営んでおられる方を講師として、農家の方々の工夫について学習しました。本町の特産品であるジャガイモを栽培する上での工夫を教えていただきました。他にも１年を通して、米、ニガウリ、ユリ等を栽培していて、温度管理、土壌管理の工夫等を教えていただきました。長島町の食のめぐみをもたらしてくださる方々の工夫や努力について知ることができました。本当にありがとうございました。