6月23日は、４年生の総合的な学習の時間で手話教室がありました。子供たちは、事前に手話表を使い、手話の学習をしていました。来校された方々から、「ありがとうございます」の手話での表し方や数字の表し方、拍手等いろいろな手話を教えていただきました。23日は、伊唐小学校との２校交流学習でした。伊唐小学校の４年生も一緒に手話を学習しました。
６年生は、伊唐小の６年生と一緒に音楽の合奏に取り組んでいました。伊唐小学校の友達と素敵な音色を奏でていました。また、伊唐小の子供たちと交流するのが楽しみな様子でした。
１年生は、伊唐小の友達と自己紹介をしました。一人ずつ前に出て行う自己紹介も相手意識をもってはきはきと大きな声で言うことができていました。
20日、21日は、本校の校区内で野生のサルの目撃情報がありました。警察の方々もパトロールをしてくださっていおます。22日の朝は、各学級で、サルを見たときの対処法について確認しました。サルを見ても目を合わさない、大声で刺激しない等の対応を子供たちと確認しました。
１年生は、タブレットで自分の好きな絵をかく活動に取り組んでいました。タブレット端末へのログインもできるようになり、オンラインアプリを活用して、ペンの太さや色を変えて、自分の好きな絵を完成させていました。
２年生は、国語科の文学的文章のスイミーの学習で読み取ったことを基に、海の中の魚たちの様子をプログラミング教育で使用するオンラインアプリを活用してうまく表現していました。
３年生は、理科で風やゴムの働きについて学習しています。今日の学習では、風やゴムの働きについてまとめをした後に、プリントのQRコードを読み取り、タブレット端末で、各自で風やゴムの働きについて、ボタンを操作しながら確認し、理解を深めていました。
６月19日は、３年生の理科のゴムのはたらきで、ゴムを使ったおもちゃの車がどれだけ進むか実験をしました。体育館で実験しました。ゴムを使ったおもちゃがどれだけ進んだか、メジャーを使って測定することもできました。
６年生の社会科は、南九州税理士会出水支部の税理士の方が来られて、租税教室がありました。国税庁の税のはたらきに関する動画を視聴したり、税金が実際どのようなものに使われているかを教えていただきました。また、１億円の模型を実際に持たせていただいて、１億円という金額の重みを体感することができました。
18日は、前期の人権集会がありました。人権擁護委員の方が来校されました。子どもの人権ミニSOSレターの話をしてくださったり、子供たちに法務局からのファイルや蛍光ペンをプレゼントしてくださったりしました。また、人権に関するビデオを視聴して、みんなちがってみんないいことや心は成長していくことについて学びました。各学級は、いじめ０宣言を発表しました。ふわふわ言葉を使い、助け合って、みんなで仲良く過ごすこと等について、お互いに共有することができました。
17日に、４年生は、算数科の授業がありました。18日は、１けたでわるわり算で、３けた÷１けたのわり算の学習で、研究授業があります。今日の学習では、２けた÷１けたのわり算の学習で、10のまとまりに着目して、計算する方法について再度確認しました。わり算のひっ算の手続きについても「たてる」「かける」「ひく」「おろす」が、これまでの練習を通して定着しつつあります。
１年生は、道徳科の授業でした。みんなで使うものを大切にするとはどんなことかを友達と話し合いながら考えていました。担任の先生が、モニターに提示した挿絵を活用し、友達への説明がよくできていました。
４年生は、図画工作科の授業がありました。ビー玉がころがるおもちゃを作成する活動でした。ビー玉がころがる装置を作成する際は、柱を固定するのが難しいようでしたが、友達と助け合いながら楽しく活動していました。
16日は、長島町民生委員の皆様の学校訪問がありました。御多用の中、本校の施設参観や授業参観をしていただいたり、１年生に素敵なプレゼントをいただいたりしました。プレゼントは大切に使わせていただきます。これからも本校の子供たちの見守りをよろしくお願いいたします。
15日の朝の活動は、体力づくりでした。子供たちは、朝から元気よくランニングに取り組んでいました。天気のよい日は全校の子供が体力づくりに励んでいます。
15日の朝は、読書タイムがありました。本校は、月曜日と木曜日の朝が読書タイムです。自分で本を選んで集中して読書に取り組んでいます。
１年生の算数は、たし算の本づくりでした。算数の学習にも慣れ、担任の先生の指示にしたがって、テキパキとたし算の本を作っていました。
12日は、大雨を想定した緊急時引き渡し訓練を実施しました。梅雨に入り、急な大雨により、保護者の方々に緊急にお迎えに学校に来ていただくことを想定しての訓練でした。各学級での事前指導の後、体育館に子供たちは移動しました。その後、訓練に参加することが可能な保護者の方々に14時25分からお迎えに来ていただきました。
これから大雨だけでなく、台風接近等に伴い、緊急に子供たちをお迎えに来ていただくことがあるかもしれません。今回の訓練の反省点を基に、実際の大雨や台風接近の場面では、円滑にお子様の引き渡しができるよう努めてまいります。
11日の朝の活動は、おやどりの会の方々の読み聞かせが、全学年の子供を対象にありました。おやどりの会の方々は、読書ボランティアとして、本校の読書指導の充実のために、子供たちに読み聞かせをしてくださいます。子供たちは、おやどりの会の方々が読んでくださる本に興味津々でした。
１年生の算数は０のたし算のひみつをさぐろうというめあてで学習をしました。算数ノートの使い方がどんどんうまくなっています。担任の先生が黒板に学習のめあてを書いたら、すぐ学習のめあてを算数ノートに書けるようになってきています。
２年生の国語は、かんさつ名人になろうで、かんさつのまとめを書く学習でした。観察した野菜の形、色、大きさ等を自分の言葉でワークシートに書けていました。
４年生は、毛筆の学習でした。お手本をよく見ながら、のびのびと書けていました。
10日の朝の活動は、体力づくりで、ランニングでした。１年生も学校生活に慣れ、朝から上級生と一緒にランニングをがんばっています。
３年生の理科は、風のはたらきを調べる実験でした。風の強さを変えると、車の進む距離はどうなるかグループで協力して調べていました。
２年生の算数は、長さの学習でした。ｃｍとｍｍが混じったものの長さを図る学習でした。学習を重ねて、長さのｃｍとｍｍの関係について自信がもててきています。
２年生は、水遊びの学習でした。２年生になって、はじめての水遊びの学習でした。小プールで
バタ足をしたり、水中に落ちているものを拾ったりして、水遊びを楽しんでいました。
４年生の水泳の学習です。プールの縦を利用して、プールの壁をけって、力強く進んでいました。
