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１－１：２年生になっても

　22日にお楽しみ会を行いました。お楽しみ会では，いす取りゲームや花いちもんめ，貨物列車などのゲームをしました。最後の思い出に楽しい時間を過ごすことができました。２年生になっても元気に仲良く過ごしてほしいです。

２－２：１年間ありがとうございました！！

　始業式の日から早１年が経ち，とうとう修了式の日を迎えました。楽しかったこと，苦しかったこと，嬉しかったこと，悲しかったこと，様々な経験の一つ一つが子供たちの糧となって，また来年の飛躍につながればと思います。４月からは３年生です。また一つお兄さん・お姉さんになります。低学年の子供たちのお手本となり，困っている時には手をさしのべられる優しい３年生として，自覚をもってがんばってほしいと思います。子供たちにとって大切な２年生の１年間，一緒に過ごせたことを幸せに思います。本当に楽しかったです。また，コロナ禍の影響が残る１年でしたが，子供たちに大きなけがや事故もなく，元気に過ごせたことが何よりです。保護者の皆様には，多くの場面で支えていただき感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。これからも，かわいい18人の子供たちのことをずっとずっと応援しています！

４年：４年生，修了しました！

　修了式の前日に，子供たちが企画したお楽しみ会を行いました。一年間の反省や５年生で頑張りたいことを発表したり，ドッジボールやビンゴゲームなどのレクリエーションをしたりして，４年生最後の楽しい思い出になったのではないかと思います。４月からは，高学年となります。互いを励まし合い，協力しながら，鷹巣小学校を引っ張っていく存在になってほしいと思います。

６年：祝！卒業✿

　子供たちと出会った4月から，あっという間の1年でした。初めの頃は，最高学年として学校を引っ張っていかないといけないという責任に不安を感じていた子供たち。そんな子供たちは，この1年間で大きく成長し，とてもたくましく，立派になったように思います。保護者の皆様には，至らない点ばかりだったと思いますが，様々な面でご理解とご協力をいただきありがとうございました。このように無事に１年を終えることができたのも，保護者の方々の支えがあったからこそです。１年間本当にありがとうございました。子供たちの中学校での活躍を期待しています！

瞳輝け☆28名

　３月24日金曜日は，修了式を行いました。１～５年生の代表の児童が校長先生から修了証書の入った箱を受け取りました。下学年は特に，慣れない壇上での作法であったにも関わらず，しっかりと国旗や校長先生に礼をする等，とても立派な姿でした。

　児童代表の言葉を一年生が発表してくれました。持久走大会や算数の時計の学習を頑張ったことを話し，充実した１年間だったことがうかがえました。

　そして，修了式，学活等のあとに離任式がありました。今回の異動では５名の先生が鷹巣小を離れることになりました。寂しいことですが，子供たちは５名の先生方のお話をしっかりと聞いて，心に刻もうとしていたように思えます。

　本日をもって今年度の課程が修了しました。本日を迎えることができたのも保護者や地域の皆様方のご協力等があったからこそです。この場をお借りし，厚くお礼申し上げます。

　本当にありがとうございました。そして，今後とも鷹巣小学校をよろしくお願いいたします。

　３月23日（木），本校体育館にて卒業式が挙行しました。

　初めはお天気が心配されましたが，途中は晴れ間も見られ，無事に実施することができました。

　今年度の卒業生28名，全員が校長先生から卒業証書を受け取りました。子供たちの表情はこれまでの練習の様子とは異なり，晴れやかで堂々と，それでいてどこか誇らしげに感じました。校長先生や告辞や祝辞にもしっかりと耳を傾けていました。門出の言葉も，練習ではうまくいかないこともありましたが，気持ちを込めて発表し，最後には「旅立ちの日に」を全員で合唱し，締めくくってくれました。

　来賓，保護者の皆様も卒業式にご参加いただきありがとうございました。そして，卒業生の皆さん，卒業おめでとう！鷹巣小職員一同，これからも皆さんのことを応援し続けていきます！！

１－２：みんなで楽しく♪

　22日（水）は，「１年２組みんなが笑顔で楽しく過ごすために！」ということをねらいとしてお楽しみ会をしました。子供たちから出された活動は，ドッジボール，おにごっこ，フルーツバスケットなどでした。まず，体育館でドッジボールやおにごっこをして走り回りました。ドッジボールでは，ボールを譲る姿も見られ嬉しく思うことでした。その後教室では，フルールバスケットやたけのこニョッキゲーム，いすとりゲームをしました。フルーツバスケットでは，全員が移動する「フルーツバスケット！」が連続で出てきてみんな大騒動！必死にいすを取り合っていました。でもけんかすることなく，1つの椅子に２人が重なったときは仲良くじゃんけんで解決♪子供たちの笑顔がたくさんあふれた時間となりました。１年生での思い出も糧に２年生でも元気に明るく学校生活を送ってほしいと思います。

２－１:がんばりました！２年生！！

　２年生の活動が全て終了しました。生活科列車として貼っていた写真等を教室の後ろの掲示板に貼りなおしてみました。１年間の子どもたちのがんばりが一目で分かり，「みんな，がんばったなあ。」と再確認しました。この１年間での成長は著しいものがあります。３年生でもさらに成長できるように応援をしていきたいと思います。

　がんばれ～！！新３年生～！！

３－１：お楽しみ会

　23日（水）に，お楽しみ会を行いました。クイズ大会，スタンプラリー，宝さがし，ポートボールをして，みんなで楽しく活動することができました。３年生の最後で素敵な思い出ができたのではないでしょうか。３年生での思い出や学んだことを胸に，４年生でも何事も元気いっぱいに頑張る子供たちを期待しています。

５－１：５年生修了

　25名の子供たちと５年１組がスタートし，あっという間に１年が過ぎました。それぞれ，楽しいこと，悩むこと，叱られること等いろいろなことがありましたが，子供たちは，自分で考えたり友達に助けてもらったりしながら，一日一日成長することができたと思います。

　４月からはいよいよ６年生。最高学年として，学校を引っ張っていってくれる姿を楽しみにしています。

あすなろ・かがやき：卒業・進級おめでとう会　先生とのお別れ

　「卒業・進級おめでとう会」をかがやき学級のお友達と行いました。決められた自分の役割を十分に果たすことができました。最後は,一人一人の思い出を発表してもらいました。とっても成長した子供たちをみることができました。みんな，卒業・進級おめでとう！

　そして，３月24日は修了式，離任式でした。今回の異動であすなろ・かがやきの両担任も鷹巣小を離れることになりました。今まで本当にありがとうございました。

１－１：ことばやかん字をたくさん書けるようになったよ

　国語では，１年生で学習した漢字を使って文を作る学習をしました。使った漢字が分かるように，色を塗っていきました。子供たちは，まだ使っていない漢字を組み合わせ，一つの文の中に漢字が入った文をたくさん書くことができました。

１－２：ボールけりゲーム♪

　体育では，ボールけりゲームをしています。最初は力加減が分からなかったり，足のどこでボールをければよいのか分からなかったりして，ボールがあちらこちらにとんでいっていました。でも，回数を重ねていくと上手に友達がいるところにパスができるようになってきました。パスだけではなく，ハードルをゴールにしたり，コーンを的にして的当てをしたりしてゲームを楽しんでいます。けり出す場所によって点数を設定しているので，子供たちはより高い点数を目指したり，友達と競い合ったりしているようです。友達が上手にけることができると「すごい！上手！」と褒め合う姿も見られました。

２－１：自分だけの素敵な「思い出アルバム」できましたね

　３学期の生活科で作成をした「思い出アルバム」が完成しました。保護者の皆様に赤ちゃんや幼稚園時代のエピソードのインタビューにご協力いただいたおかげで，しっかりとした内容のアルバムができました。子供たちは，でき上がったアルバムを愛おしそうに眺めていたり，友達とワイワイ言いながら見せ合ったりして楽しい時間を過ごしていました。

２－２：楽しかったよ！お別れ遠足！

　３月10日（金）は，天候にも恵まれ，最高の遠足日和となりました。途中，ドクターヘリが来るかも？！というハプニングもありましたが，公園では思い切り駆け回ったり，遊具で遊んだりと楽しく過ごすことができました。子供たちが楽しみにしていたおやつタイムでは，友達同士お菓子を見せ合いっこしながら，仲良くお菓子交換をする姿が微笑ましかったです。また，お昼の時間には，お家の方が心を込めて作ってくださったお弁当を，気持ちのいい青空の下，みんなおいしくいただきました（＾＾）どの子のお弁当も愛情がたっぷり詰まっていて，みんな，とても嬉しそうにお弁当箱を開けていました。２年生での楽しい思い出が，また一つ増えました。準備など，ありがとうございました。

３－１：じゃがいも掘り

　13日（月）に，総合的な学習の時間に育てていたじゃがいもを収穫しました。しかしながら，植えるタイミングや育て方，雪などの気候の影響か，小さいじゃがいもばかりとなってしまいました。それでも，子供たちは，意欲的にじゃがいも掘りに取り組み，土に残っているじゃがいもがないか必死で探していました。獲ったじゃがいもは，ご家庭で，おやつにでも，召し上がってみてください。

３－２：なりたい自分カードの振り返り

　今週はなりたい自分カードの振り返りを行いました。なりたいことに向かって立てた目標を達成できたか，自分自身の１年間の行動を振り返っていました。できていなかった児童もこれからどうするべきか考え，次に向けた改善点の洗い出しを行っていました。

４年：卒業生へ「門出の言葉」

　今年度も在校生は卒業式に参加できないため，４・５年生で門出の言葉をビデオに撮り，卒業式当日に流してもらうことになりました。これまで，休み時間にたくさん遊んでもらったり，学校行事などでたくさんかっこいい姿を見せてもらったりした卒業生を，卒業式で送り出してあげることは，残念ながらできません。しかし，在校生の卒業生に対する感謝の気持ちや，中学校でも頑張ってほしいという気持ちは，きっと伝わるのではないかと思います。

５年：パスをつなげてシュート！

　体育の学習でバスケットボールをしています。試しのゲームをしてみると，「パスがつながらない」「ボールに人が集まってしまう」などの課題が出てきました。そこで，チームで作戦を練り，パスがつながるよう声を掛け合うことで少しずつパスがつながるようになってきました。技術もですが，チームワークの大切さも学んでいます。

６年：バイキング給食♪

　多目的ホールで，バイキング給食が行いました。栄養バランスを考えながら，子供たちはどれを食べようか楽しそうに選んでいました。最後までなかなか減らなかったのは，やはり野菜で･･･。しかし，いつも以上にお替わりをする子供たちもいて，「お腹がぱんぱんだ！」と，笑顔で話していました。とても楽しかったようです。

あすなろ：バイキング給食

　６年生のバイキング給食の様子です。この日は，お世話になった先生方と，一緒に食べました。給食をとおして，子供たちが笑顔になりました。子供たちは，普段以上に食べていました。残りの登校する日数もあとわずかになりましたが，最後まで思い出をたくさん作ってほしいと思います。

かがやき：卒業・進級お祝い会

　あすなろ学級と合同でお祝い会をしました。１時間という短い時間でしたが，ゲームをしたりクイズをしたりして楽しみました。短い期間での準備となりましたが，それぞれがよく考えて準備を進め，自分たちで作り上げた素敵な会になりました。一段と成長を感じた時間となりました。

１－１：６年生と思い出を作ったよ

　10日（金）に６年生を送る会と，お別れ遠足がありました。１年生は，お世話になった６年生に子犬のマーチの合奏と，にじの合唱を発表しました。どの学年の発表も素敵でした。コロナ禍の中，全校で体育館に集まることはほとんどありませんでした。１年生にとっては，ほぼ慣れない環境の中でしたが，体育館で集まって他の学年の発表を一緒に見合ったり，レクリエーションをしたりと，児童会活動にしっかりと参加することができました。遠足では，よい天気の中，おいしいお弁当やおやつを食べたり，遊具で遊んだりと楽しく過ごし，６年生とのよい思い出を作ることができました。

１－２：６年生を送る会とお別れ遠足♪

　10日（金）は６年生を送る会とお別れ遠足が行われました。６年生を送る会では，各学年の発表があり，１年生は「こいぬのマーチ」の合奏と「にじ」の合唱をしました。入学して分からないことだらけの小学校生活。そんなときに優しく手伝ってくれたのが６年生でした。感謝の気持ちをこめて一生懸命に発表をすることができました。お別れ遠足では，６年生と手をつないで太陽の里まで歩いていきました。太陽の里に着いてからは，クラス全員でおにごっこをしたり，おいしいお弁当を食べたり，お菓子交換をしたり…子供たちのはじける笑顔をたくさん見ることができました。最後にまた1つ楽しい思い出ができたのではないかと思います。

２－２：日本の歌遊びをしました♪

　音楽の授業で，わらべ歌に合わせた手遊びをしました。「ずいずいずっころばし」や「おせんべやけたかな」など，曲に合わせてみんなで楽しみました。「おてらのおしょうさんが，かぼちゃのたねをまきました～♪」の曲では，保育園や幼稚園で覚えてきた歌詞に少しずつ違いがありましたが，最後にじゃんけんをするところはみんな同じで，どの曲も大盛り上がりでした。「あんたがたどこさ」や「かごめかごめ」，「花いちもんめ」など広いところでないと遊べない曲もありましたが，日本にはたくさんのわらべ歌がある事をみんなで知ることができました。最後に，鹿児島県のわらべうた「ちゃわんむし」を紹介しましたが，知らない子供たちが多かったです。ぜひ，郷土のわらべ歌も覚えてほしいなあと思うことでした。

３－１：お別れ遠足

　10日（金）に，お別れ遠足がありました。まず，学校で６年生を送る会を行ってから，太陽の里公園に向かいました。天気にも恵まれ，子供たちは，遊具で遊んだり，みんなで一緒に遊んだりして，とても楽しく過ごしていました。３年生の最後に，楽しい思い出ができたのではないかと思います。一年間で深めた絆を，４年生になっても大切にしていってほしいと思います。

３－２：お別れ遠足

　今週金曜日はお別れ遠足がありました。天気は晴れ晴れとしていて，最高の遠足日和で，子供たちはとても嬉しそうにしていました。太陽の里では色んな遊具があったため，それらを使って遊んだり，鬼ごっこをしたりする等，他クラスや他学年の子供たちと交流しながら思い思いに遊んでいました。

４－１：プログラミング的思考力を高める学習

　総合的な学習の時間に，プログラミングソフト「scratch」（スクラッチ）を使って，プログラミング的思考力を高める学習を行っています。子供たちは，キャラクターを動かしたり動画を作ったりして，楽しみながらプログラムの組み立て方を体験しています。

５－１：☆６年生へ思いを込めて☆

　金曜日に行われた６年生を送る会は，５年生が会の準備・進行を任され，この日のためにみんなで一生懸命準備してきました。６年生へ｢ありがとうございます。｣という感謝の気持ちと，｢これから自分たちが鷹巣小学校を引っ張っていきます。｣という思いを込めました。それぞれの係が工夫し，心のこもった会をすることができたと思います。いよいよ最高学年まであと１か月です！

６－１：６年生を送る会・お別れ遠足

　各学年から素敵な出し物があり，改めて卒業がもうすぐだということを子供たちは実感したのではないかなと思います。また，お礼の言葉では，卒業式でも歌う「旅立ちの日に」を初めて披露し，とても緊張した様子でした。太陽の里に着いてからは，６年生全員でレクリエーションをしたり，異学年とも楽しく遊んだりしていました。また一つ，楽しい思い出が増え，クラスの絆も更に深まったのではないかなと思います。卒業まで残りわずか。一日一日を大切に過ごしてほしいです。

あすなろ：委員会活動

　委員会のメンバーが代わり，新メンバーが決まりました。６年生の皆さんが，後輩へバトンタッチです。あすなろからは，放送委員会に入った子供もおります。写真は，初めて，給食のこんだてを放送している様子です。とても上手に放送できていました。

かがやき：卒業・進級を祝う会

　来週は，あすなろ・かがやき合同で祝う会を行います。そこで今週は，みんなで集まって内容を決めました。どの子も一生懸命考えてくれました。すてきな祝う会になってくれると思います。

１－１：　すきまちゃんのすきなすきま

　図工では，すきまテープ等を使って小さい人形「すきまちゃん」を作り，身の回りの隙間に置いたり，　探したりすることで，造形的な面白さや楽しさについて感じて遊ぶ活動をしました。子供たちは，とても楽しそうに自分が好きな形にすきまちゃんを作ったり，自分が作ったすきまちゃんを色々なところに隠してタブレットで写真を撮り，どこに隠れているか 問題を出し合ったりしていました。

２－２：伊唐小からお手紙が届きました！

　約１か月前の２月９日（木）に伊唐小学校との交流学習を行いました。２校時から昼休みまでの交流で，国語の「おにごっこ」の学習と，図工の「パタパタストロー」の制作を一緒に行いました。毎年行っている交流学習ということもあって，子供たちはあっという間に仲良くなって一緒に活動を楽しんでいました。

　そして今週，２年２組で一緒に学習した２人の友達から，素敵なお手紙が届きました。早速みんなでお返事を書いて，伊唐小へ届けました。５年後は鷹巣中学校で一緒に学習する子供たちです。１年に２回ですが，これからも交流を重ねて仲良くなってほしいと思います。

３－２：授業参観に向けて

　今週の国語では授業参観に向けて，発表練習を行いました。子供たちはよりよい発表にしたいと真剣に練習やスライド作りに取り組んでおりました。本番の授業参観では練習の成果を発揮し，しっかりとした声で淀みなく発表することができていたでしょうか。

４－１：半成人式を行いました！

　３日（金）の授業参観で半成人式を行いました。１０歳という節目を迎えた子供たちが，将来の夢を発表したり，家族への感謝の気持ちを手紙に書いて伝えたりしました。自分や友達の成長を感じ取り，家族に感謝の気持ちを伝えるための素敵な式になりました。４月からは高学年になります。たくましく育った４年生をこれからも温かく支えていただけたらと思います。

５－１：ほり進めて刷り重ねて

　図工の学習で，版画を行いました。４年生のときと違うのは,彫りと刷りを繰り返しながら，形や色の重なりを工夫していくことです。配色と彫る順番をよく考えながら進めていくので難しさもありましたが，完成したときの達成感は大きかったようです。

６－１：卒業記念品制作中です

　「未来のある日の自分」をテーマに，図工の時間に一人一人制作しています。表わしたい場面やポーズを想像し，針金で芯をつくって，まず自分の姿をつくり，それに合わせて，周囲の様子を粘土やこれまでに経験した材料を使って工夫して表わす活動をしています。 自分の将来を想像しつつ，つくることを楽しんでいる子供たち。どのような素敵な卒業記念品ができるでしょうか･･･？

あすなろ：３月に入り･･･

　３月に入り，学級の歌が，「あおげば尊し」になりました。いよいよ，年度の締めの月となりました。あすなろ学級の子供たちがより一層成長した年度であるよう，一日一日を大切に，日々を過ごしてもらいたいものです。写真は，子供たちの発表の様子です。

　本日，３月３日金曜日は，多くの方にご来校いただきました。

　まずは，今年度最後のコミュニティ・スクールを実施いたしました。地域の有識者等で構成された学校評議員の皆様にお集まりいただき，学校経営の状況についてご意見等いただいたり，授業参観を行っていただいたりしました。いつも貴重なご意見等がいただけ，大変感謝しております。

　また，本日は，授業参観，ＰＴＡ総会，学校保健委員会，学級ＰＴＡを実施しました。授業参観では，多くの学級で子供たちの発表する姿がありました。ＰＴＡ総会・学校保健委員会はオンラインで実施し，次年度のＰＴＡ役員の承認をいただいたり，保健に関する学校の取組を紹介したりしました。

　学級ＰＴＡにも多くの保護者の皆様にご参加いただきました。本当にありがとうございました。

１－１：みんなでれんしゅうしたよ

　音楽では，子犬のマーチを鍵盤ハーモニカで練習しました。上手に鍵盤ハーモニカが演奏できる子もそうでない子もいます。そこで友達と協力して練習をしました。うまく演奏できなかった子も，一緒に練習することでだんだん上手になってきました。最後は合わせて合奏することができました。

１－２：６年生と遊んだよ♪

　３月に卒業する６年生と思い出を作ろう！ということで，「６年生と遊ぶ日」が月曜日に実施されました。これは，児童代表委員会で話し合われたものです。話合いの結果，１年生は６年生とおにごっこをすることになりました。１回目は１年１組が，２回目は１年２組が全員鬼になり，他の１年生と６年生が逃げて「変わり鬼（タッチされたら鬼が変わるおにごっこ）」をしました。６年生全員と遊ぶ機会は貴重で，子供たちは嬉しそうに６年生を追いかけたり，逃げたりしていました。６年生と過ごせるのもあと少し。６年生との楽しい思い出がまた1つ増えました。

２－２：だんボールに入ってみると！

　１月に学習した図工の作品です！学習終了後，みんなで写真を撮ろうね，と言ったまま，先日やっと写真が撮れました♪最初は３，４人のグループで作成していたのですが，誰からともなく，「そっちとこっちを組み合わせてみよう！」，「つなげたらもっと面白いんじゃない？」と，次々にグループの輪が広まって，超大作が出来上がっていました。どの子も発想が豊かで，担任も見ていて面白かったです。

３－２：紙版画刷り

　今週の図工は「いろいろうつして」という紙版画を作り，インクをつけて刷る単元を行いました。インクが版になかなか付かず，子供たちは苦戦していましたが，自分たちで作った版がどのように完成するのか楽しみにしていました。完成すると皆できた作品に大喜びでした。

４－１：６年生との思い出づくり

　先週，児童会の企画で，お世話になった６年生との思い出づくりにと，昼休みにドッジボールをして楽しい時間を過ごしました。卒業まで１か月ほどとなりました。卒業生も在校生もたくさんの思い出をつくって，卒業の日を迎えてもらいたいと思います。

５－１：お茶の入れ方教室

　今週は，日本茶インストラクターの方にお越しいただき，お茶のいれ方を教えていただきました。お茶のうまみを・甘さを引き出すためのコツを学んだ子供たち。早速教えていただいたとおりにいれてみると，「おいしい！」と感動の声が聞こえてきました。ぜひ，ご家庭でも，子供たちにおいしいお茶をいれてもらってください。

６－１：卒業式に向けて･･･

　卒業式に向けて，卒業の歌の練習をしたり，お別れの言葉を考えたりしています。子供たちには，卒業式を創りあげるのは，自分たちであるということを伝えています。卒業式の歌の練習を朝の会でも行い，パートリーダーを中心に，音程や課題を確認し，自分たちでよりよい合唱にしようと頑張っている姿が見られます。どんな卒業式になるか，楽しみです！

１－１：とびばこあそびをしました

   体育では，跳び箱を使ったいろいろな遊びを楽しみました。片足で乗ったり，跳び箱から工夫して降りたりする遊びをとても楽しそうに行いました。両手をついた「またぎのり」と「またぎおり」では，思わず跳び越えてしまう子もいました。跳び箱の向きを変えたり，遠くまで跳ぶことを楽しむために数字の書いてあるマットを置いたりと子供達は工夫しながら楽しく跳び箱遊びをすることができました。

１－２：跳び箱を使った運動遊び♪

　今，体育では「跳び箱を使った運動遊び」をしています。友達と馬跳びをし合ったり，跳び箱に乗ったりして跳び箱遊びを楽しんでいます。片足で踏み切ったり，両足で踏み切ったり，高さを調整しながら跳んでいます。最初はおそるおそる跳んでいた子供たちもだんだんと慣れてきたようです。先日は跳び箱を階段状に設置し，リズミカルに跳んで降りるという活動をしてみました。何度かやっていくうちに，友達の動きに合わせて効果音をつける子供たちもいました。安全に気を付けて，楽しみながら跳び箱で運動遊びができればと思います。

２－１：とびばこ遊び，楽しいね

　最初は，ロイター板を使って跳び箱に跳びのり，かっこよくポーズを決めてとび下りる遊びから始めました。だんだん遊んでいるうちに低い跳び箱を手をつかずに跳び越える子が出てきたので，跳び越える時には両手をついて跳び越えることを約束しました。すると，遊びの中から数人が，きれいに足を広げてとびだし，続けとばかりに，次から次に練習を始めるではないですか。中には，「跳び箱の前方の方に手をついて叩けばいんだよ。」と教える指導者まで出てくるではないですか。本当に子どもたちの吸収しようというやる気には驚かされます。

２－２：マット運動・跳び箱がんばっています！

　２年２組の子ども達が大好きな体育の学習では，「マットを使った運動遊び」から「跳び箱を使った運動遊び」に入りました。この単元は，安全面に十分配慮しながら，身体機能を上手に使えるように運動していきます。それとともに，用具を使うので，安全に準備したり片付けたりもしなければなりません。子供たちは，学習の始めの注意をよく聞き，安全に楽しく運動を進めているところです。お布団で練習していて怒られた，という声もちらほら（笑）。最後の片付けも，マットの端と端をきちんとそろえて，次の学級が使いやすく，見た目も美しくできる子供たちです。素晴らしい！！

３－１：２校交流学習

　９日（木）に，２校交流学習がありました。３年１組にもお友達が来てくれて，一緒に学習したり遊んだりしました。３時間目の外国語活動では，クイズ大会を行い，大いに盛り上がりました。まだ先のことですが，中学校では同じクラスになると思うので，今のうちから絆を深めていってほしいなと思います。

３－２：学校じまんの発表に向けて

　今週の国語では「わたしたちの学校じまん」という単元を学習しております。子供たちはグループを組み，鷹巣小学校の魅力について色々と挙げつつ，発表する際の原稿やその組み立て方についてじっくりと話し合っております。どんな発表になるのか，とても楽しみです。

４－１：ゴー！ゴー！ドリームカー

　図工の「ゴー！ゴー！ドリームカー」という単元で，理想のオリジナルカーの製作に取り組みました。「空を飛べる車がいいな。」「車の中でプールに入れたら楽しいだろうな。」など，子供たちは，想像を膨らませながら製作していました。単元の最後には，ドーリームカーレースを開催し，スピード部門，距離部門で競い合い，楽しむことができました。

５－１：６年生とドッジボールで交流☆

　今週の昼休みは，「卒業を控えた６年生と思い出を作ろう」ということで，児童代表委員会で話し合い企画されたドッジボール大会が行われました。ドッジボールが大好きな５年生は，６年生の素早い動きと速いボールに必死で立ち向かい，いい勝負を繰り広げていました。委員会やクラブ活動などでもお世話になった６年生。残り１か月，少しでも感謝の気持ちを伝えられたらと思います。

６－１：今，私は，ぼくは

　国語で，資料を使って効果的なスピーチをする学習をしています。将来の夢（自分）をテーマに，構成を考え，資料を準備しました。今日は，自分の思いが相手に伝わるように，話し方や資料を示すタイミングなどを意識してスピーチの練習をしました。よりよいスピーチをつくるために友達と助言し合っていました。スピーチ会が楽しみです！

あすなろ：自分のオニを退治しよう

　生活単元の「自分のオニを退治しよう」の様子です。一人一人が，自分のオニを洗い出し，最後はボールで自分のオニをやっつけました。今後の学校生活の中でも生かして欲しいと思います。

かがやき：６年生とふれあい活動

　６年生，５年生は，朝の会に卒業式で歌う歌の練習が始まりました。卒業が近づいてきていることを感じる今日この頃です。かがやきの５年以下の子供たちの様子を見ていますと，まだまだ時間があると思っているように感じます。今週は，運営委員会主催の６年生とのふれあい活動でドッジボールをしました。６年生に勝とうと頑張っていた下学年の子供たちでしたが，６年の強さに圧倒されていました。短い時間でしたがお互いに楽しい時間を過ごしていたと思います。