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　20日、21日は、本校の校区内で野生のサルの目撃情報がありました。警察の方々もパトロールをしてくださっていおます。22日の朝は、各学級で、サルを見たときの対処法について確認しました。サルを見ても目を合わさない、大声で刺激しない等の対応を子供たちと確認しました。

　１年生は、タブレットで自分の好きな絵をかく活動に取り組んでいました。タブレット端末へのログインもできるようになり、オンラインアプリを活用して、ペンの太さや色を変えて、自分の好きな絵を完成させていました。

　２年生は、国語科の文学的文章のスイミーの学習で読み取ったことを基に、海の中の魚たちの様子をプログラミング教育で使用するオンラインアプリを活用してうまく表現していました。

　３年生は、理科で風やゴムの働きについて学習しています。今日の学習では、風やゴムの働きについてまとめをした後に、プリントのQRコードを読み取り、タブレット端末で、各自で風やゴムの働きについて、ボタンを操作しながら確認し、理解を深めていました。